澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子：三岁以下应该进幼儿园吗?》一书中指出，越来越多的证据在支持他的理论——那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会
现如今许多人都一心想要开办教育机器人辅导班，但是这时候的我们却陷入了困境当中，甚至有不少人觉得在这个过程当中，我们难免会遭受到其他人的恶性攻击，如果市场本身就不是特别理想的话，我们还不如选择其他类型的培训班，而接
在最近的一段时间里，许多不同类型的培训模式出现了，其中一种模式就是机器人教育，这也就是我们平时所说的智能机器人，如果在家中选择一款此类设备的话，那么我们的孩子便可以从小学说话，从小学做家务，对于孩子的智力开发确实可
发传单是每个机构的常态化营销工作之一，但在当今的大众互联时代，传统发单的转化率一般在0.3%到0.5%左右，即使你挖空心思，附上什么“十元抵用券”、“免费课”之类的，转化率也就在处在可怜巴巴的0.8%-1.0%左右。
面对眼花缭乱的互联网热点：直播、VR、网红、自媒体、短视频、内容付费、微信……教育企业经营者及从业者缺乏有效的方法论和指导工具，好不容易明白微信怎么玩，建立了自己的公众号，家长社群，然而微营销理论太多，实际运用上还
淡季长，旺季极短且分散是教育行业的普遍特征。特别是9月、10月，算是教培机构的“尴尬期”，所以，许多机构依靠旺季的大量生源来支撑淡季的运营。
在传统教培机构里大多数经营者还没有学会分析消费者心理与行为，就开始进行营销决策与品牌管理。这样做明显是不对的。当代消费者在心理与行为上正在发生根本性的变化，因此，只有正确分析和把握用户的心理与行为，教培机构才
现在的教育培训机构面对大多数都是以00后甚至10后为主，而这部分孩子一出生就是互联网原住民了，他们在整天面对各种屏幕切换的环境中成长的，生活游戏化，学习游戏化，工作也亦将游戏化。
教育咨询师在面咨当中，都会遇到不同类型的家长，有的教育咨询师不管对待什么样的家长都只懂得一套话术，这样做面咨往往很被动，很难做出好的业绩，所以我们必须要学会面对不同类型的家长，就应该采用什么样的方法去面咨。
对于此类型校长来说，校区经营只是上班开门，下班关门而已。他每天进进出出校区，对于许多的弊端，亟待改进的事物总是视而不见。例如：时刻掌握教学质量、校区运营数据及调整相关策略等，他均一概不闻不问，上班只是混日子，得过且过
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